- Instancia formativa del Ministerio de Educación e implementado por el PNUD y la Universidad de la Frontera, concluyó con una ceremonia de cierre en Puerto Montt.
Con una ceremonia que cerró el proceso formativo de funcionarios de las direcciones provinciales de Educación de las regiones de Los Lagos, Aysén y Magallanes, finalizó el Diplomado semi-presencial para Supervisores de los Departamentos de Educación Provincial 2016-207 que impulsó el Ministerio de Educación e implementado por el PNUD y la Universidad de la Frontera. En la ocasión estuvieron presentes los Seremi de Educación de Los Lagos, Pablo Baeza; Aysén (subrogante), Nuria Gracia Avellaneda, y de Magallanes, Margarita Makuc Sierralta; el representante del equipo de apoyo a la mejora, División de Educación General (DEG), Iván Mesina; y el equipo de coordinación de la institución universitaria.
En total fueron 51 los funcionarios que participaron desde el inicio en esta instancia académica, que les entregó de manera semi-presencial, contenidos formativos para supervisores que trabajan en las Direcciones Provinciales de Educación quienes recibieron sus diplomas, contando 37 de la Región de Los Lagos, 8 de Aysén y 6 de Magallanes.
Pablo Baeza, Secretario regional ministerial de Educación de Los Lagos, destacó la realización de este espacio formativo y el compromiso de los funcionarios para participar. “Desde ahora en adelante, ser supervisor tiene que demostrar en los establecimientos educacionales donde ustedes interviene una significativa diferencia; no puede dar lo mismo si un supervisor va o no va a un establecimiento. Por ello si ustedes están presentes en sus colegios y establecimientos, con sus directores y sus jefes técnicos, que tienen que ser capaces de transmitir lo que aprendieron en este diplomado y no solo lo aprendido en esta instancia formativa, sino todo lo que se han aprendido con los años y la experiencia”.
Por su parte Iván Mesina, profesional de la División de Educación General y parte del equipo de apoyo a la mejora que trabaja con los supervisores, indicó que “el objetivo era poder actualizar la mirada desde la lógica de desarrollo de competencia, desde el trabajo colaborativo para los equipos de supervisión y poder apoyar el trabajo que hacen con los establecimientos educacionales, principalmente en el marco de los desafíos que pone la Reforma Educativa, donde hay una responsabilidad del Ministerio de Educación de buscar la mejora de resultados en los establecimientos pero también hay una responsabilidad, pues hay capacidades que hay que desarrollar al interior de las escuelas, en particular de los equipos directivos, y ese es el objetivo que tuvo el diplomado”.
“Este es un diplomado que duró un año. Partió el año 2016 y más del 90% de los supervisores inscritos que iniciaron este proceso, lo terminaron, algo que es muy importante ya que no es un diplomado sólo presencial, sino semi-presencial, donde tienen clases a distancia pero también algunas presenciales y donde en general, este tipo de cursos presentan niveles de deserción más o menos importantes, pero aquí no los tuvimos. Por ello destacamos el compromiso y participación de los supervisores que hay que valorar, más en un periodo de un año, donde por las cargas de trabajo de ellos, se hacía difícil para poder llevar adelante el proceso”, concluyó.
Detalles
Durante el año 2016 – 2017, en el marco de actualizar las capacidades de los equipos de supervisión a fin de abordar las estrategias de asesoría, es que los supervisores y supervisoras realizaron este diplomado impulsado por el Ministerio de Educación, a través de la DEG e implementado por el PNUD y la Universidad de la Frontera.
En total fueron 51 los funcionarios que recibirán diplomas, 37 de la región de Los Lagos, 8 de Aysén y 6 de Magallanes. El desarrollo del diplomado les entregó herramientas para abordar de buena manera, los desafíos y demandas de la Reforma Educacional.
